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杨凤池

杨凤池 暂无评分

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  • 杨凤池
  • 所在地: 北京市 东城
  • 擅长领域: 综合
  • 所属行业:跨行业 跨行业
  • 市场价格: 图片60000/天 (具体课酬请与讲师沟通确定)
  • 主讲课程:1.《让家庭成为孩子健康成长的乐园》 2.《和孩子做朋友—如何有效的和孩子沟通》 3.《如何全面提升中小学生素质》

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  • 查看详情>> 孩子有网瘾一定是家长有问 主持人:是不是要和看我们聊天的家长说一句,如果你觉得你的孩子有网瘾的毛病,而你也很愤怒,请你不要愤怒,请先考虑一下,很可能是你自己出的问题。 杨凤池:不是很可能,而是肯定是。我们这么一说的话,很多家长觉得很冤枉很委屈,孩子都已经成这样了,还不帮着我们管他,还说我们的问题。问题是大家都有孩子,所有的孩子都有家长,人家的家长怎么教育孩子的,怎么让孩子把精力放在学习上。我们单纯归为这个孩子的本性就不好,这个恐怕也是违背自己的心愿。我们跟孩子的交流互动方式有问题,让孩子偏离了常态。 周凌:实际上孩子生病应该是父母来吃药,这次训练营都是家庭参与,是报名的时候有很多家长都说我的孩子怎么怎么样,通过整个训练营专家的授课一些游戏,家长理解到孩子的网瘾不是孩子出了问题,而是他们出了问题。如果想让孩子改变,必须自己先改变。 主持人:有没有特别打动你的例子? 杨凤池:这种例子太多了,有一个孩子上网成瘾时间非常长,而且从小学四五年级就开始上网。 他父亲对他学习的要求,不管你考多少分,必须考第一。那孩子不可能有成就感,如果你考第一,但是明天考了第二就不行。他的妈妈就批评孩子,当着邻居、亲戚、同学的面批评他,说了之后要让别人也知道你有这个毛病,给你压力,让你把这个毛病改了。孩子觉得非常没面子,自尊心受到破坏了,妈妈给的指标是完不成的,要再努力去做自己就没有信心。相反到网络上玩点儿什么能玩得很好,还得到大家的喝彩,兴趣就转移到网络上来了。 还有一个孩子的游戏已经玩到骨灰级了,原来他的学习成绩还可以,后来因为高一的时候交了女朋友,父母老师对待他的方式有一些变化,让他觉得很没面子,然后他就上网。这种情况也有,大部分原因都是跟家长有直接的关系。 主持人:你们在这个过程中怎么来教育父母的?让父母知道自己的问题。刚开始我们都可以想到这个父母是不能接受自己有问题的,家长怎么才能意识到自己有问题,自己应该去改变。 周凌:当一个孩子沉迷在虚拟世界当中的时候,肯定是在虚拟世界当中有什么东西吸引了他给他满足,而这种满足是他现实当中没有的。杨老师说的,我们做过广泛案例的调查,上网玩游戏聊天交友这是比较大的两块。上网玩游戏,你看那些孩子玩的游戏魔兽、CS 之类的,一个是打打杀杀的游戏,把平时老师给他的压力、父母给他的压力,这些情绪全都发泄掉了。另外一方面,能够获得很好的成就感,每当你过了一关之后,有一个小孩说得特别好,我们学校才多少人,我们那一个年级才五百多人,在网上他的级别非常高,差不多有几万人在他下面,他是几万人当中的老大,那个感觉是很不一样的。 主持人:在训练营当中怎么让家长知道自己的问题? 杨凤池:我们通过一些测验,通过一些游戏,一些互动的环节,让家长呈现他们跟孩子的交往状态。这样我们就可以帮助他分析在这种交往状态里面孩子是什么感觉,家长是什么感觉。
  • 2016-12-09...
    查看详情>> 本书结构合理,层次分明,而且具有鲜明的特点。首先是理论与实际的紧密结合。作者通过细致解读个案中所描述的咨询双方的具体语言、行为,使读者对整个心理咨询过程一目了然,通过展现来访者具体心理现象的来龙去脉和咨询师心理技能的实际运用,加深对晦涩难懂的心理学理论与技术的理解。其二是个案的广泛代表性。作者通过摘录不同的典型个案,让读者对本书所涉及到的多种心理障碍,包括心理问题、神经症和人格障碍以及对不同心理障碍所运用的特殊咨询方式有一个清晰、完整的认识。其三是理论技术应用的多样性与整合性。作者针对不同的来访者,将各种心理学理论技术进行巧妙而有机的结合与运用,形成了在心理咨询过程中鲜明的个人风格。而书中还有一个特点则充分显示了作者超常的语言驾驭能力,他总能将一些专业的心理学术语和解释转化为一种普通来访者更容易理解和领悟的语言加以表达。 杨凤池,男,48岁。医学心理学暨精神卫生专业研究生毕业。现任首都医科大学教授、心理学教研室主任,兼任中国心理卫生协会特殊职业群体专业委员会副主任委员,北京心理卫生协会副理事长。  杨凤池教授长期从事心理学教学、科研、咨询工作。主要研究方向为心理健康和心理咨询,共发表科研论文30余篇,译著六部,主编、参编教材七部及科普著作四部。曾获两项科研成果奖,一项技术改进奖。1995年获首都医科大学教学基本功大赛一等奖。1996年获北京市优秀青年骨干教师称号,同年9月当选为首都医科大学“十佳青年”。自1985年开始从事心理健康工作,有20年心理咨询和心理治疗的工作经验,。1995、1996和1997年三度赴意大利进修,学习心理分析和心理治疗技术,1996年获国际本体心理学会颁发的“临床心理学家”资格证书。1997年6月参加瑞士日内瓦国际心身疾病研讨会,1997年10月参加莫斯科第一届世界本体心理学年会,并做大会发言。 职场篇昔日密友,如今无端解雇我——人际交往障碍的心理分析我为什么遇不上好雇主——角色混淆引发的烦恼我为什么如此害怕老板——移情关系的解析升职以后的困惑——焦点解决心理咨询技术的运用我是购物狂——对冲动购物者的咨询策略生活篇到底是谁的错——创伤性事件的剖析与夫妻咨询难忘窗外的美景——解析童年心理创伤带来的抑郁成长中不能承受之“重”——分享创伤对依赖性价格的影响从丑小鸭到白天鹅的蜕变——后现代心理咨询技术的应用梦的“信徒”——易受暗示的价格物质和口吃做朋友——森田疗法对口吃病的矫正情感篇愿友谊地久天长——社交交往障碍治疗中角色扮演的应用别人为什么不相信我——人际关系障碍的形成与解析我担心自己是一个坏女人——价格结构间的冲突为何我无法亲近我爱的人——亲密关系危机咨询实例世上最爱我的人去了——死亡恐怖症的心理咨询雨中寄情——考前焦虑的心理咨询

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